NAVEGANDO POR VÍDEOS E OUTRAS MÍDIAS

Navegando pelo portal do professor, conseguir observar vários recursos que nos auxiliam no andamento das aulas. Navegando encontrei mídias que trazem vídeos e textos muito interessantes de, Gauss o príncipe da matemática e, O Hotel de Hilbert, Matemática: Funções,  estas mídias são maravilhosas, pois além de ler, você ainda vai ouvir, e além do mais as mesmas vão auxiliar os alunos do ensino médio, para fixar melhor os conteúdos em estudo, pois trata-se de assuntos referente a funções, números e operações e progressões  aritmética, pode ser trabalhado, mais especificamente com o 1º ano do ensino médio. Ainda navegando pelo portal do professor, encontrei um vídeo interessante sobre, a Matemática como construção humana a partir de problemas práticos ou matemáticos,  Jornal numeral e, espera-se com este despertar no aluno a curiosidade para realizar pesquisas sobre os aspectos históricos que levaram a humanidade à criação dos diferentes conjuntos numéricos. E por último encontrei um vídeo com o nome,  Advogado e Engenheiro Elétrico, este trata-se de como o aluno deve ver os estudos, não somente para sua formação, mas para sua vida profissional.

A importância da família na Formação Cidadã

Nós, professores e Diretores de Turma Gleice, Patrícia e Elissandra realizamos a atividade sobre a família nas aulas de formação Cidadã com o objetivo de conhecermos melhor nossos alunos e como eles interagem com sua família.

Realizamos esta atividade de forma dinâmica e participativa. Iniciamos com um texto de reflexão Guga poderia ser um assassino? Houve reflexão e análise. Em seguida um debate com a turma onde deixamos que eles mesmos respondessem sobre o que causa uma família equilibrada e desequilibrada na formação do caráter de um cidadão. O interessante foi as colocações que cada um colocou, as ideias, entre outros.

A forma de apresentação foi muito clara. Usamos o data show para expôr o texto. Após o debate realizamos a dinâmica da batata quente, para termos uma maior abertura na fala dos alunos. Questionamos cada questão relacionada a família. Foi muito proveitoso, houve depoimentos de alunos que tinham perdido o pai ou um ante querido, onde os mesmos chamaram a atenção da turma para a valorização da família de modo geral.

A condução da atividade diretiva, porém iremos aprofundá-la mais com um vídeo. As duplas foram cooperativas, solidárias e trocaram ideias relacionadas ao tema. Registramos a atividade através de máquinas digitais e de celular. Também utilizamos o data show para a leitura do texto citado e o computador para a enquete.

Patrícia, Gleice e Elissandra

FOTOS DA TURMA